為了這一份英文口說作業，她練習了 52 次！一字一句慢慢地練，慢慢地唸，直到正確率亮起綠燈！
開學以來，許多作業都會要求學生在 Seesaw 平台錄音後上傳。不過，總是有學生亂唸一通或是含糊混過去。我自己心裡也明白，其中有很多人是基礎不好，根本無法勝任。即便已經在 Seesaw 提供課文連結，學生可以隨時點選相關句子聽聽看然後跟著複誦練習，但效果不是很好。
前不久在臉書同溫層裡看見有老師分享學習吧網站，其中有一項【語音作業】的功能完全打中我的需求。它不僅可以立即進行語音辨識計算正確率，更棒的是，老師可以自行輸入文本內容來讓學生做口說練習。這麼貼近需求的好物當然是心動不如馬上行動囉！
至於學生帳號則是建立在【我的附屬帳號】中。在網站下載範例檔後，依照欄位分別建立學生帳號、密碼以及輸入班級、姓名、座號等基本資料，然後上傳學習吧就可以。我三個班共一百多位學生，花不到廿分鐘就全部建立好了。
學生用的附屬帳號建立好後，他們不用另外註冊就可以登入。不過要注意的是，登入前要請學生點選『切換附屬帳號』後，再輸入帳號名稱跟密碼即可登入。
▲ 學習吧使用教學
學習吧的功能看起來相當豐富。關於課程以及課程內容的建立都可以參閱學習吧官方網站的教學文，裡頭有圖文並茂的解說。
課程建立好後，將學生拉入課堂成員裡，學生就可以瀏覽運用該項課程裡的教學內容以及老師所設計的教學活動。
一開始我非常熱血地把課本對話內容中所有重點句都複製貼上在朗讀內容中，自己試唸覺得沒有問題後就派發作業了。就在我得意洋洋之際，看著這洋洋灑灑十一個英文句子，腦袋突然閃過一個念頭：這樣做到底是為什麼？
這十一個句子對於成績好的學生來說應該不是問題。但是那些原本我想幫助的學生呢？看到句子有十一句，然後每句又那麼長，應該就直接放棄或是亂唸了吧。況且這又是學生第一次這麼做，不知道語音辨識的結果會如何？因此，為了避免學生遭受太大的打擊，我修改了朗讀內容，把原本十一個句子刪減剩下五句來讓同學試試看。
有個相當低成就的帥哥唸出 90% 以上的正確率，讓班上同學大吃一驚！問他怎麼辦到的？他不好意思回答我，反而是坐他前面的同學吐槽說：他每唸一個字就按一次暫停，一個字一個字的唸。聽完後，我用力拍了拍帥哥的肩膀並大聲的跟他說：超優秀的！我心想，肯一個字又一個字的慢慢學、慢慢唸，這就足以讓我感動到不行。等他每個字都會唸了，信心慢慢建立起來後，還怕唸不出一整個句子嗎？！
週末早上在批改這一份語音作業，雞皮疙瘩不斷地冒出來，因為...
教學小省思：
- 學習吧語音作業初登場的狀況看起來很不錯。接下來應該可以試著慢慢增加朗讀內容。
- 除了正確率以外，接下來應該也可以逐步要求流暢度（正確字數/分鐘數）。
原來故事還沒有結束:
竟然有人請 Google 小姐當槍手!
隔天一上班，立刻把同學叫到辦公室來。經過一個晚上的沉澱，沒有立刻爆氣，而是請同學先說明。他說，他練習很多次，但遲遲沒有辦法唸到及格，最後才會用這招。於是，我點開他的作業歷程...
他總共練了八十次。我把最後這十次一一點開來聽，都是學生自己唸的。他說，練到後來遲遲無法及格真的很爆氣。我緩緩地跟他說，看到學生為了一份作業願意花這麼多時間不斷的練習，身為老師的我覺得非常感動。我也能理解那種一試再試，試了無數次卻都還不及格的挫折跟生氣。這一大段努力拼鬥的精神是十分值得肯定的，但偏偏最後一步走錯了。小帥哥眼眶泛紅地微微點了點頭。他說，看到作業被退回後已經立刻補錄繳交了。我點開檔案聽過沒有問題後便請他回教室，結束這一回合。
結果很重要，但我更在意歷程。
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