番言番語

▲ Christmas Surprise！ 早上，匆匆忙忙掛上電話，三步併兩步衝上樓梯要去上課時， 一個男生也匆匆忙忙從樓上衝下來並攔住我說： 『老師，他們叫你要帶相機去上課。』 『帶相機？！為什麼要帶相機？』Leo 心裡打了一個大問號。 不過，還是衝回辦公室抓了相機後再衝上教室去。 一進教室，只見所有學生已經在座位邊站成三、四排，一副要我好看的樣子！ 等 Leo 站上講台，喇叭隨即響起音樂... 同學便開始跟著伴奏唱起 Bruno Mars 的『Today My Life Begins』！ 02 ▲ Today My Life Begins。 唱完歌後，同學立刻送上這一『本』卡片給我，祝我聖誕快樂！ 03 ▲ 04 ▲ 05 ▲ 『書』裡頭貼滿了每個同學寫給 Leo 的聖誕祝福。 這還是 Leo 第一次收到這樣的聖誕大禮，感覺相當驚喜！ （這不是只有在教師節才會出現的橋段嗎？） 隨手翻了幾張同學寫的聖誕卡片，看沒幾張就看不下去了， 因為再看下去可能就要淚灑教室，型男的形象會立即破功啊。 06 ▲ 同學不僅在卡片正面寫上祝福，卡片背面的文字更是讓 Leo 看得感動不已。 07 ▲ 『英文課變得有趣多了...』 08 ▲ 『學英文是一件快樂的事...』 09 ▲ 『不再害怕上英文課...』 10 ▲ 『讓我不會那麼抗拒英文...』 11 ▲ 『第一次覺得原來英文也可以上的這麼有趣！』 12 ▲ 『把英文變有趣...』 13 ▲ 『上英文課很好玩...』 14 ▲ 『很期待上英文課...』 15 ▲ 『英文課充滿歡笑...』 16 ▲ 『You gave me a lot of confidence...』 老實說，Leo 從來也沒想過自己會把英文課搞成這個樣子，況且還是國中三年級的班！ 很高興有一些原本不喜歡、甚至抗拒學習英文的同學，已經慢慢在轉變， 這是 Leo 最感到欣慰的地方之一。 我或許無法在短時間內讓這些同學的成績有顯著的進步， 但只要他們不排斥英文，甚至是喜歡上英文，那一定會有開花結果的時候。 17 ▲ 『有別以往的上課方式...』 18 ▲ 『教法又有科技成分...』 19 ▲ 『幫我們製作電子書...』 20 ▲ 『不同以往的授課方...

▲ 改造前：何嘉仁第五冊 Unit 7 Reading：Bella's Diary。 綜藝節目曾經流行過一個單元，就是將相貌平平的素人， 經過專業團隊的化妝及改造後，個個看起來都變成相當有明星味的帥哥或是美女。 既然人都可以改造大變身了，更何況是課本上的文章呢？ 所以這一次就來個課文大改造吧。   課本上的這一篇文章是以第一人稱所寫成的日記， 內容描述主人翁 Bella 與母親起爭執的來龍去脈。 故事跟學生的實際生活還蠻貼近的，因此課堂上的討論相當熱絡。 除此之外，文章剛好非常適合介紹 Recount 這個文體給學生認識， 因此，接著就來改造這篇『Bella's Diary』吧。   教學步驟： 1. 介紹 Recount 的基本結構跟語言特色 。 2. 利用 『 Paper by FiftyThree 』 這個 app 將文章第一段的情節畫出來。 這是一個相當好用的塗鴉 app，它的畫筆可以依觸控的力道而有粗細不同的變化， 因此即使只是簡單畫個線條，看起來也很像有那麼一回事的樣子。 ▲ ▲ 3. 將畫好的圖片插入『 ExplainEverything 』的簡報中，並加入自創的對話以及用第三人稱改寫後的句子。 ▲ ▲ ▲ 4. 引導學生觀察並體會課本原文（第一人稱）與改寫後的句子（第三人稱）有何不同， 並且配合故事情節，腦力激盪任何可能發生的對白。 5. 接下來的工作就放手交給學生去做囉。 學生可以依據他們喜歡的方式來改寫這一篇『Bella's Diary』。 ▲ ▲ 這個小姑娘的英文成績雖然屬於後段班，不過她很努力用第三人稱來改寫原本的文章， 而且，雖然句子都很精簡，不過看得出來，她有抓到 Recount 文體的特色呢！   ▲ 文章內容不變，可是加入了豐富的對話。 ▲ 同樣是第一人稱，不過卻改由『媽媽』的角度來重新詮釋。 （換個角度，說不一定以後更能體會媽媽的苦心。） ▲ ▲ 將媽媽叨唸具象成機關槍，相當有創意啊。 每次批改這個班的作業總是讓 Leo 驚喜連連， 孩子們用心的程度，三不五時都會讓 Leo 改作業改得雞皮疙瘩掉滿地！ 為了回應同學們的用心與認真， Leo 這次特地利用『 亞米多雲端圖書館 』， 將其中幾份作品做成電子書...