番言番語

我的老天鵝！竟然有 Podcast 節目在聊我？！ 一切都只是自嗨！反正，自嗨不用錢，交給 AI 就行了。 雜誌封面生成工具：ChatGPT / Vidqu AI / Canva 1. 用 ChatGPT 生成一張圖片，我用的提示詞有：請生成一張專業的英文老師圖片，全身像，寫實風格。再根據生成結果陸續追加提示詞：亞洲男性，鐵灰色頭髮，西裝油頭，頭髮服貼等。然後把滿意的圖片下載備用。 2. 利用線上 AI 換臉網站 Vidqu  進行換臉。依照網站指示上傳兩張照片，一張是上面那張 ChatGPT 生成的圖片，另一張是我的大頭照，AI 即可進行換臉。（ 上傳個人照片請自行考量資安議題 ） 3. 在 Canva 上搜尋適當的雜誌封面模板，然後上傳 AI 換臉後的圖片，接著就按照自己的需求進行編輯變更。 語音 Podcast 生成工具：Perplexity AI / NotebookLM 1. 在 Perplexity AI  搜尋關於我自己的資料，然後將結果複製備用。 2. 在 NotebookLM 網站貼上複製的資料，接著利用『語音摘要』功能即可生成兩人對談的英文 podcast。 Podcast 影片版製作：剪映 CapCut 1. 將之前製作好的雜誌封面圖片以及 podcast 語音檔匯入剪映。 2. 利用自動字幕功能即可自動生成英文字幕，然後匯出影片。

  終於完成這項任務了！ 時隔八年，再次協助學生站上英語讀者劇場的舞台。這次跟三位非常優秀的同事合作。從劇本的發想、創作、與 AI 協作、演員甄選、每天午休時段的練習，每一個環節都不輕鬆，但是令人滿足的。學生也很給力，將最完美、最棒的演出實踐在比賽的舞台上。 這次演出的故事是描述轉學生 Victor 因為穿著粉紅色上衣而遭到同校同學 Billy 和 Betty 的嘲笑霸凌。正當 Victor 感到孤單無助時，充滿正義感的 Justin 和關懷他人的 Kelly 挺身而出，發起了一場"粉紅衣日"活動。隔天，當 Billy和 Betty 準備再次嘲笑Victor時，竟發現整個學校都穿上了粉紅色上衣! 這場行動不僅讓霸凌者認識到自己的錯誤，更展現了團結力量的美好。一件粉紅色上衣，喚醒了校園裡最純粹的愛與勇氣。 教書生涯帶了三次英語讀者劇場比賽，接下來應該可以躺平到退休了吧。

去年英語歌唱比賽嘗試利用 AI 虛擬人物當司儀 ，不過今年似乎不能再利用『巧門』來免費製作，所以只好自己撩落去當司儀。為了充分利用有限的人力，並且讓比賽進行更加流暢，所以還是製作了簡報來掌控整個比賽的流程。 1. 開場 今年的開場音樂選用的就是最近超火紅的棒球12強賽的應援曲台灣尚勇，希望振奮一下大家的情緒。 2. 比賽報幕 報幕的部分則是利用 免費的文字轉語音 TTS Maker  將各班的表演曲目以及上下台的指示製作成語音檔後嵌入簡報內，一方面可以降低現場的工作負擔，另一方面我也可以有餘裕處理現場的任何突發狀況。 3. 英語歌謎 因為是現場頒獎，需要有活動填補計算分數時的空檔，免得現場乾掉，所以都會辦理猜歌活動。猜歌的歌單每年都很困擾我，因為很怕抓不到現在國中生的口味。幸好，今年的效果很不錯，除了有現象級神曲 APT 以外，還有英文老師現場飆歌，氣氛相當不錯。 4. 頒獎 除了評審評分的名次獎項以外，今年新增一個由各班投票選出的最佳人氣獎來提升學生的參與感。藉由 slido 的 ranking 功能就能製作線上投票系統。 各班利用 iPad 投票， 投票結束後，就能立即顯示結果，相當有趣刺激。 5. 尾聲 頒獎後，總是幾家歡樂幾家愁，但這應該不是這個比賽的主要目的。因此，將事先製作好的回顧影片放給同學們看，讓大家可以重新溫習這一段練習英文歌的共患難時光，並藉此感謝一起努力的同學，勇敢站上舞台的自己，以及過程中最辛苦的指導老師們。 小省思： 每年到了這個時節，都是英文老師壓力山大的時候，所以都會聽到要求停辦英語歌唱比賽的聲音。最近，我也認真思考： 為什麼要辦班際英語歌唱比賽？ 為什麼英語歌唱比賽花最多時間指導學生的大都是英文老師？ 如果會講英文就要指導英文歌唱比賽，那國文老師也要指導合唱團囉？ 如果是讓音樂老師擔任主要指導者，在一個班只有一節音樂課的現實下，音樂老師如果是同年段排課，那就要同時指導十幾個班級參加比賽，簡直就是血汗過勞！ 英文歌有助英文學習，但是需要藉由比賽強迫每一位學生都要會唱英文歌嗎？

會考結束後到畢業典禮大約還有三週的時間，這群準畢業生的學習可是沒有空窗期，因為他們正忙著準備在學校【最後的午餐】。 教學流程: 1. 問題引入:  (1) 你喜歡營養午餐嗎? 以線上投票的方式請學生回答這個問題。不意外地，班上近七成的學生不喜歡學校的營養午餐。 (2) 為什麼營養午餐不好吃? 請學生閱讀這篇新聞報導【 午餐立專法專家盼設營養教師 主廚揭午餐不好吃的秘密 】，並針對報導中所提到的幾個重點發表自己的看法。 營養午餐不好吃的兩大原因 午餐時間應該進行營養教育嗎？ 關於營養午餐專法 營養午餐對你的意義 學校應該提供什麼樣的營養午餐？ 接著，播放以下影片【 台灣營養午餐讓法國高中生超驚訝 】，並請學生回答為什麼自己不喜歡的營養午餐會讓法國高中生感到驚訝? 有個學生立刻就連結到之前讀過的新聞報導，很厲害。 2. 資料解密: 營養師在設計菜單時會綜合考慮哪些因素?面臨的主要挑戰有哪些?  為了回答這些問題，分別邀請班上的健康教育老師以及學校的營養師來授課。 任教健康教育的敏玲老師從六大營養素的角度切入，帶著學生複習每個營養素的作用，並設計相關學習活動，讓學生討論如何【吃出一手好牌】。 校園營養師怡雯老師則從法規和實務的角度切入，解說設計菜單的過程以及需要注意的細節。 3. 設計畢業午餐菜單: 學生分組設計他們心目中理想的畢業午餐菜單，為他們在學校的最後一次營養午餐做準備。 因為時間壓力以及開菜單的難度，沒有辦法讓學生從無到有生出菜單，所以採用變通方法。學生從【 教育部校園食材登錄平臺2.0 】網站瀏覽全臺各國中小的菜單，挑選出他們喜歡的菜色，組成 6 道菜的營養午餐菜單。 這是畢業營養午餐，每一道菜必須包含對畢業生的祝福。因此，學生與 ChatGPT 一起合作設計每道菜的菜名。 每組開出的菜單都送交給校園營養師進行審核，並根據營養師的建議進行修正。 審核通過後，各組利用 Canva 設計出完整的畢業營養午餐的菜單海報。 4. 菜單票選: 所有通過營養師審核的菜單最終交由全體畢業生進行票選。 請畢業班導師協助，利用午餐時間簡單介紹每張菜單後進行票選。最後統計各班票數， 雀屏中選的菜單是: 畢業頌: 邁向新征程 美食啟航。 5. 畢業午餐:  畢業典禮前一天，全校的營養午餐就是由畢業生票選出來的菜單。為了讓全校師生了解這...

每次要審題時，都會讓我感到壓力很大，尤其是對於題目內容、難易度、或是題型設計等有不同意見時，溝通協調的過程往往讓我感到棘手又疲憊。審得嚴一點，擔心會得罪同事；鬆一點，對於考卷的品質又過不去自己心裡那一關。那一條線真的很難拿捏，所以每次審題都會讓我產生巨大的挫折感。 『如果是讓 AI 來協助審題呢？』在某一次研習的場合，腦袋突然蹦出這個念頭。因此，花了一點時間跟 AI 聊聊天，並在 AI 的協助以及不斷試用與修改下，生成了一連串可以讓 AI 協助審題的指令。 審題流程： 審題前準備：分析教材：上傳考試範圍內的教材讓 AI 分析有哪些知識點可以考。指令如下： 你是一位優秀的英語科教材分析專家，請依據以下步驟分析我所提供的教材: 1. 細讀全文，理解教材脈絡。2. 列出教材的所有重要知識點與核心概念。3. 解釋每個知識點與概念的內涵。4. 分析知識點與概念間的內在邏輯關聯。請用繁體中文清晰呈現分析結果，條理分明，專業詳實。 目前我常用可以支援上傳檔案的免費版 AI 是 Claude 和 Gemini 1.5 。Claude 有單一檔案不得超過 10mb 的限制， Gemini 沒有，且支援的檔案類型比較多。不過，兩者生成的結果都頗具參考價值。 接下來就正式進入審題階段： 1. 分析試卷的考點：上傳試卷讓 AI 分析考點是否符合教材內容，有沒有超出範圍。指令如下： 你是一位優秀的英語科試題分析專家，請分析我上傳的英語科試題的知識點，然後比對先前的教材分析結果，針對知識點覆蓋範圍回答以下問題: 1. 列出試題涉及的所有知識點，並按其在教材中的重要程度排序。2. 評估試題知識點的覆蓋面是否均衡全面，若有偏頗，請給出調整建議。3. 列出教材中出現但試題未涉及的知識點。4. 列出試題中超出教材範圍的知識點。請以繁體中文條理清晰地回覆，表達專業。 2. 審視題目的敘述是否正確合理。指令如下：  請仔細審視所提供的英語科試卷，針對每道題目的敘述，詳細分析以下要點:1. 仔細檢查題號編排是否準確連續。2. 題目使用的語言是否符合標準規範，沒有錯別字或語法錯誤。3. 題意是否清晰無歧義，用語是否規範無誤。4. 用詞是否精準合乎學生認知，標點符號是否得當。5. 敘述邏輯是否嚴密無漏洞，與選項是否匹配。6. 題目訊息是否完備足以解題，圖表數據代碼等內容是否準確清晰。7. 情境設置是否...