雖然每年會考後都會檢討試題，但這還是頭一次比較有系統地將105年到109年英語科閱讀試題整理成冊，並打算在學校第一次定期評量結束後，帶著班上同學一起複習，藉由了解會考的命題模式以及解題策略，知己知彼，閱來閱會，贏戰會考。
雖然會考閱讀篇章的體裁十分多元，舉凡短文、書信、對話、圖表、詩歌、韻文、評論、甚至漫畫都曾經入題，但要考學生的能力不外乎就那幾項。因此我以臺師大心測中心每年於會考結束後都會發布的試題通過率分析做為依據，將歷屆考題分為字詞理解、語法結構、篇章大意、篇章細節、文意推論以及篇章結構六大類。
在字詞理解與語法結構的部分，評量目標為用圖表表徵文意、指出適合句中的單字或片語，以及指出句中正確的文法。這些都以第一部分的單題形式出題。全國答對率低於五成的題目用灰底醒目標示，到時複習時就請同學特別留意該題題幹中的線索到底是什麼?
至於題組的部分，先將題目根據評量目標分類，再列舉這類題目常見的問法，接著將解題策略列出來。
然後再從歷屆考題中挑出一到三題該類型的題目做說明。先呈現題目，接著用解題策略來引導同學閱讀文本並逐步找出答案。做完例題後，讓同學再練習數題同類型的考古題來熟悉策略，希望藉此提升答題的正確性。
這次整理考古題，除了依據心測中心的資料以外，在解題策略上也參考了一些網路與書面資料，尤其是林淑媛老師與莊信賢主任的研習講義。希望藉由大師們的加持與同學自身的努力，越來越會，戰勝會考。
小省思:
在整理資料的過程中也不斷地在自我反省，平常的教學是否有培養學生這些能力? 另外，在段考出題時，是否跟得上會考趨勢? 比如說題目該怎麼問? 選項該怎麼編? 這些問題都讓人越想越頭大啊。
Super Bonus:
新北市教育局輔導團針對會考英語科規劃60集的攻略（播放清單），每集大約五分鐘。藉由解析考古題來說明考試準備要領，提高答題成功率！
真是用心的好老師
回覆刪除