世界地球日（Earth Day）這一天，原本沒有設計任何相關的教學活動。不過，在臉書上耍廢時，看見有老師分享 Google 今年呼應世界地球日所做的一個十分特別的塗鴉網站，其中介紹了六種【地球之最】，所使用的句型剛好是我們正在學的形容詞最高級。因此，耍廢模式立即切換成備課模式，將網站內容設計成一個簡單的教學小活動。
▲ 資料來源: Google Doodle
活動很簡單，依序播放這六個『地球之最』的投影片，請同學根據圖片以及有限的文字描述來猜測該生物究竟具備哪一種『地球之最』的特色？
每個插畫動圖雖然都很簡單，卻都能非常精準傳神地顯示出該生物的特色，所以同學只要看一下，大概就能猜出答案是什麼。
即使是我覺得最難的這一題，也有小組從它的名字猜出答案是 deepest，很厲害。
同學們將各題答案（形容詞最高級）寫在小組白板上，最後再一起看影片核對答案。
就如同動畫最後所說的，有許多獨一無二的地球居民都把地球當作是『家』，而人類只是這眾多居民中的小小一部分。因此，我們不僅無權傷害『她』，更應該負起責任一起保護大家的母親：地球。
做完應景小活動之後，接著請同學進入繪本書庫 Epic 進行線上閱讀。之前我們都是在 ReadWorks 做線上閱讀，而且列入平常成績計算。不過，在 ReadWorks 上，學生只能被動地閱讀老師所指派的文章，無法自行選擇自己感興趣主題閱讀，就好像在吃到飽的 Buffet 餐廳卻不能自己選擇想要吃的食物一樣。所以，這個月我嘗試利用這個同樣是許多英語老師推薦的網站 Epic 讓同學做課外閱讀。
Epic 以繪本為大宗，有各式主題的繪本，包含許多得過獎的書籍。除此之外還有學習影片，資源總數超過三萬五千筆，相當豐富。
▲ 老師介面
Epic 對於教育工作者很友善，老師不僅可以免費註冊帳號，並且也能在網站上建立班級、指派閱讀任務、追蹤閱讀情況、建立活動等。
▲ 學生介面
學生不用註冊，只要輸入班級代碼後即可進入 Epic 進行線上閱讀。不僅可以閱讀老師所指派的書籍，更可以自行搜尋甚至建立自己的線上圖書館，把喜歡的繪本通通收藏起來。
▲ Monthly Activity Calendars
除了徽章系統之外，我覺得最酷的特色就是 Epic 每個月都會有一份活動月曆，上頭有五花八門各種不同的活動，替閱讀增添不少樂趣。
▲ April Activity Calendar
這是第一次使用 Epic，不想一登場就讓學生對它產生反感，因此我只要求同學完成本月活動日曆上的五個任務，其中三個由老師指定，剩下兩個同學可以自選，將成果拍照上傳 Seesaw 後即可獲得課外閱讀成績的滿分，超出五個的部分更可以獲得額外的加分。
四月份有兩個重要的日子，所以我指定同學必須在 Epic 閱讀分別跟復活節、世界地球日以及動物有關的繪本各一本。同學可以自行用關鍵字搜尋，或者閱讀老師指派的書本都可以。因為今天是世界地球日，所以在做完前面的暖身小活動後，很多同學都開始閱讀跟 Earth Day 有關的繪本。
另外兩個自選活動不一定都跟 Epic 閱讀有關。像是四月份其中一個任務是 Give 5 people high fives, 所以最近在 seesaw 上所收到的成果就是一堆同學跟朋友或是家人 high five 的照片。
因應 108 新課綱即將上路，有的學校或許想要以英語繪本為主題申請彈性課程。不過，通常繪本的價格都不低，在學生無法每人一本實體書的狀況下，具有豐富數位繪本資源的 Epic 不失為一個好選擇。
後記：
其實，這次是第三次測試才成功地在教室裡讓同學使用 iPad 進行 Epic 線上閱讀，問題就出在『免費』。老師可以免費註冊帳號使用，但是學生端部分會有所限制。根據我事前所獲得的資訊，學生在學校可以免費使用 Epic，但是如果要在家使用的話就必須付費註冊。所以，兩週前當我一切準備就緒，打算利用第八節課讓同學使用 iPad 進行線上閱讀時，根本沒有想到會遇上災難！
每一台 iPad 都連上校園無線網路，但是沒有一台可以順利進入 Epic，全部都會跳出以上畫面！明明在教室但卻無法使用，超囧。
隔天立刻請資訊組長協助，確認學校的無線網路都是屬於學術網路的網段，也再一次到任教班級做測試，結果都沒有問題！難不成我們前一天是見👻了嗎？！
既然測試沒問題，於是我上週第八節輔導課時再次帶著 iPad 入班，結果，還真的是見👻了，同樣的慘況再次發生！立刻急 call 資訊組前來協助並見證這神秘事件！不過當場還是找不出事發原因。
使用學術網路但卻被判定不是在教室？！早上測試沒問題，但到了第八節卻無法使用？！這不是見👻是什麼？到底 Epic 是怎麼判定學生是在家或是在學校連網呢？不是藉由學術網段的話，難不成...
我跟資訊組這一天早上在辦公室測試沒問題後，當天第七節我第三次帶著 iPad 入班，結果，終於一切正常了！測試結果證明我們的推測是正確的：Epic 不是利用學術網路網段，而是藉由連網時間來判斷學生是在家使用還是在學校使用。經過測試，下午四點以後就會被判定為【不在教室】，學生即使在學校使用學術網路連 Epic 還是要付費帳號才行；下午四點以前，即便使用的不是學校的學術網路而是手機 4G 網路，同樣可以免費使用 Epic。至於例假日的下午四點前是否可以免費使用還有待測試。如果可行的話，那在課外閱讀活動的設計上就多了更多彈性。
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