該怎麼樣讓身處不同空間的老師與學生可以
登入 Google 帳號後，只要點擊 Meet 圖示就可以直接開啟一個線上會議室，而且這個會議室有一年的效期。因此除了把這個會議室的連結放在 Google Classroom 以外，我還印出紙本請同學貼在課本裡，一年以內我跟學生都可以不限次數在同一個 Meet 會議室裡見面聊天線上教學。
同學們經由 Google Classroom 裡建立好的連結進入 Meet 會議室後，基本上就已經解決線上見面的問題了。但是，我又不是直播主，總不能一堂課 45 分鐘都是叫學生看著我的臉吧! 而且平常在教室上課時也都會使用到不同的教學媒材，這個部分該怎麼呈現呢?
Google Meet 會議室有【立即進行簡報】的功能。這個功能可以將我的電腦畫面呈現在每一個同學的電腦螢幕上，因此平常上課用的數位教材不論是電子書、簡報投影片還是數位文件...等，都可以在 Meet 會議裡呈現在學生面前，幾乎等同於在教室上課一般。
But...
Google Meet 只能幫忙解決看不見與聽不到的問題，一但彼此看得到也聽得到了，那接下來呢？學生怎麼可能有耐心坐在電腦前面聽我碎念一堂課！因此我接著端上互動性極高的線上平台 Nearpod。在教學過程中，藉由穿插各種不同的互動設計：配對、隨堂小考、問答、意見調查...等，不僅可以隨時掌握檢核同學的學習狀況，更重要的是同學的作答歷程都會被記錄下來，應該也可以當作線上教學的證明之一。
利用 Nearpod 將課文進度上完後，最後測試用 Kahoot 來複習這一課的文法句型。平常在教室使用 Kahoot 時，同學們是看投影在教室大螢幕上的問題，然後在自己的行動載具上點選答案。不過，如果是停課在家的話那該怎麼辦？
這時就必須開雙視窗！一個視窗是 Google Meet 用來呈現教用電腦端的 Kahoot 題目，同學則利用另一個視窗來點選答案，如此一來同樣可以進行緊張刺激的 Kahoot 線上測驗！而且，Kahoot 更新後，每個問題結束時，分數排名都會立即『動態展示』，測驗氣氛更顯得緊張刺激！
兩堂課的時間，不僅上完預計的課程進度，也完成了停課不停學的小演練。下課時，我打趣的跟前來關心的導師說：已經訓練完畢，你們班可以停課了！導師急忙地回說：千萬毋湯啊！
是啊！雖然這一份停課不停學套餐已經準備好了，但還是衷心希望沒有端上場的那一天！
#超前佈署備而不用
#教學設計比線上見面還難
#就連平常上課的聊天都神還原在 Meet 聊天室，演練得很逼真啊😂
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