自從可以暫時下線不用再當直播主後，反而是利用空出來的時間上線收集不同線上教學工具的『徽章』。只要按部就般根據網站的安排，完成所有指定課程並通過測驗，就可以獲得證書與勳章。這不禁讓我想到，是否也可以設計類似模式的自學課程來讓學生玩玩看呢？
這種線上自學網站頁面通常分兩大區塊，一邊是課程進度，另一邊就是教材內容。每看完一小段教學影片就會有一個小測驗，通過測驗就可以繼續前往下一段，基本上就是『影片＋測驗』的循環。完成所有指定內容後，系統就會自動將證書 e-mail 到信箱。
▲ G Suite in 2 MInutes! 如何運用表單及試算表外掛套印文件證書-1
可是，我又不會寫程式架設這種互動式網站，所以設計來給學生玩玩看的念頭也就只是隨便想想而已。不過，日前在臉書上看見北一女中的葉中如老師分享『如何運用表單及試算表外掛套印文件證書』的教學影片後，這個隨便想想的念頭似乎有實踐的可能。
互動式網站不會架沒關係，可以用 Google 表單來代替，就像先前做過的『全對才能進入下一關的魔鬼試煉』。學生闖關成功後，再利用中如老師介紹的 autocrat，將闖關證書自動發送給學生。然後利用協作平台將相關課程的 Google 表單整理在一起，學生隨時可以挑選任一個課程表單進行學習或練習。
想法有了雛形後，立馬動手試作看看。我選了國中基本1200字下手，因為這是不分教科書版本且每年都會運用到的教材。我打算以『主題』的形式呈現，於是先從第一個主題『人物』來做 Google 表單。
利用 Google 表單的『區段』、『必填』以及『回應驗證』功能來達到闖關的目的。同一概念或類型的教材及測驗放在同一個區段成為一個關卡。因為無法設定學生達到某個門檻分數才能進入下一關，所以利用『必填』以及『回應驗證』來強迫學生必須每一題都答對才可以進入下一關。
選項的代號捨棄常用的 ABCD 改用阿拉伯數字是因為回應驗證的檢核規則。舉例來說，正確答案如果是 Ａ，『文字』用『包含』就必須設定為 Ａ，但作答時輸入 ABCD 也會被視為正確；如果用『不包含』，則必需設定成 BCD，但作答時不管輸入 B 或 Ｃ 或 Ｄ 也都會被判定正確。所以，最後只好改成『數字』並用『等於』規則來驗證答案。
另外，『自訂錯誤訊息』也一定要輸入提醒文字。如果留空白的話，學生一但輸入錯誤的答案，正確答案就會自動跳出來。
Google 表單製作完成後，再依照中如老師的教學把自動寄發證書的步驟處理好就大功告成啦！
當信箱收到系統自動寄發過來的通知郵件以及證書時，真的是開心得在電腦螢幕前高舉雙手歡呼呢！
接下來就可以一步一步慢慢用 Google 表單把課程建立起來，整合在協作平台上，再來就可以退休了。
小省思：
原本是想仿照在線上平台上的自學經驗，也就是教學影片＋測驗的模式來設計 Google 表單讓同學自學。但是 1200 字的教學影片真的太少了，表單做到後來感覺比較偏向測驗卷，於是變通加入 Quizlet 的資源讓同學練習。或許其他教學主題如句型甚至是閱讀等，因為相關教學影片比較多，表單設計出來也許會更適合自學。
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