【不敢放飛】Oil-paper Umbrella、油紙傘、有子傘

承上篇(【遊記仿寫 Recount】左一刀、右一刀，刀刀見骨中練習閱讀與寫作)，除了讓同學練習寫遊記以外，因為這一課的主題是美濃紙傘，所以也讓同學練習用英語來簡單介紹美濃紙傘。

▲ 佳音翰林第五冊 Unit One

因為要請同學用英語來介紹美濃紙傘，所以在進行這一課的閱讀與對話教學時，我會請同學把文章中有關美濃紙傘的訊息都標示出來。

其中有一部分跟油紙傘的客家話有關，理所當然的就要來個客語教學囉。

▲「油紙」諧音「有子」 美濃紙傘具圓滿吉祥之意【客家新聞20190606】

把課文中所有跟油紙傘相關的訊息標示完之後，另外提供一篇跟油紙傘相關的補充資料，並請同學在其中找中課本沒有提到的訊息。

▲ https://www.meinung.com.tw/oil_paper_en.php

所有材料準備就緒後，接著就是如何煮出一道料理了。這個部份讓我考慮了好一陣子，本來是想放手讓同學嘗試，但最後卻決定收手。考慮的點不外乎這三個都是新接的九年級，對於學生還不熟悉，不知道他們摘要整理的功力如何，擔心最後我會因為改作業累死或是氣死在電腦前。因此，最後決定採用比較封閉式的填空題來協助同學完成紙傘的介紹。

我先把模板做好後，上傳至 Seesaw，同學只要在 Activities 上點選模板、填空、錄音，然後上傳即可。

雖然是封閉式的填空題，不過我還是利用一點時間在課堂上跟同學說明這段介紹文的邏輯，一方面當作複習課文，另一方面讓同學不是只有知道填入正確答案而已: 開頭先講油紙傘整體代表的意思；接著再從油紙傘的外型、發音與中文字來解釋好運的意涵。負面的轉折還花了一點時間討論 however 的用法；最後再提送紙傘當禮物的變通之道。這樣慢慢訓練，以後有機會時比較能安心放飛。

教學小省思: 

有一種餓，叫做阿嬤覺得你很餓；有一種冷，叫做媽媽覺得你很冷；有一種心，叫做老師瞎操心。